Siirry pääsisältöön

VIK5 Video 1 Dokumentti Raportti

Dokumentti raportti: Nuorten puhelimenkäyttö

Kuvasimme dokumentin. Suunnittelimme käsikirjoituksen huolellisesti ennen kuvaamista. Sen suunnittelussa meni yhden oppitunnin verran. Valitsimme hyvin ajankohtaisen aiheen: nuorten puhelimen käytön. Se oli helppo aihe toteuttaa, kun meillä kaikilla kolmella on omakohtaisiakin kokemuksia.

Kuvaustilanteissa saimme uusia visioita asioihin ja kuvasimme käsikirjoitussuunnitelman lisäksi niitä uusiakin visioita. Meillä oli hauskaa kuvauksissa. Suunnitelmassa oli kuvata kaikki kohtaukset kahdessa tunnissa ja onnistuimme tavoitteessamme. Pidimme paremmin aikataulusta kiinni kuin koskaan aikaisemmin. Kameran asetusten kanssa ei ollut ongelmia, kun olimme oppineet jo, miten homma toimii. Ennakoimme editointia ajatellen säästääksemme aikaa ja poistimme epäonnistuneita kohtauksia kamerasta jo kuvausvaiheessa.

Janette ja Leila kuvasivat kohtaukset, Sofia hoiti puhumisen eli äänitti käsikirjoituksen vuorosanat. Kaikki meistä olivat myös kuvattavina videossa. Saimme myös pari muuta luokkakaveriamme mukaan kuvauksiin kuvattaviksi, joten saimme paljon eri ihmisiä ja eri kännyköitä videoon.
Parannettavaa työskentelyssä olisi ainakin ollut se, että olisimme voineet noudattaa juuri sitä alkuperäistä käsikirjoitusta vielä enemmän, mutta toisaalta ei se niin välttämätöntä olisi ollut.

Leila Ali
Janette Inginen
Sofia Tuohimaa

Kommenttini:
Tämä teksti oli yksi videokurssin palautettava työ. Tehtävänanto oli siis raportoida miten dokumentin kuvaaminen oli mennyt, vähän kuka oli tehnyt mitä, yms.
Tunnisteet:

Kommentit

Lähetä kommentti

Tämän blogin suosituimmat tekstit

VIK5 Video 1 Käsikirjoitus ”Dokumentti: Nuorten puhelimenkäyttö”

Dokumentti: Nuorten puhelimenkäyttö 1. Kuvamateriaalia puhelimenkäytöstä 1.1 lähikuva, kun nuori selaa puhelinta 3—5 sekuntia 1.2 selän takaa kuva, kun nuori selaa puhelinta 3—5 sekuntia 1.3 olan takaa, kun pelaa peliä 3—5 sekuntia 2. Puhe alkaa. Selitetään yleisiä faktoja puhelimen käytöstä. 2.1 Kuvassa nuori kävelee kameraa kohti, katse koko ajan puhelimeen. ”Puhelimen käyttö on yleistynyt hyvin paljon elektroniikan yleistyessä. Nykyään nuoret lapset saavat ensimmäiseksi puhelimekseen älypuhelimen.” 7—8 sekuntia 2.2 Kävelee reppu selässä poispäin kamerasta. ”Jotkut nuoret eivät pysty olemaan hetkeäkään ilman puhelintaan. …” 4—5 sekuntia 2.3 Nuori etsii puhelintaan hädissään taskuistaan. ” … Heistä tuntuu, kuin jotain puuttuisi, joka voi johtua siitä, että puhelimet ovat niin täynnä tietoa ja hyödyllisiä sovelluksia ettemme tiedä mitä tehdä ilman niitä.” 8—10 sekuntia 2.4 Nojaa seinään ja selaa puhelintaan. ”Nuoret eivät enää tapa
Lähetä kommentti
Lue lisää

VIK4 Ääni

" ...suosittelen kurssia kaikille viestijöille. " Odotukseni kurssille eivät olleet suuret. Halusin oppia perusasioita, joita olisi hyvä tietää, kun törmää ääneen videon yhteydessä. Kurssi sisältää paljon teoriaa ja tämän takia voi tuntua tylsältä, mutta tämä teoria on hyödyllistä ja suosittelen kurssia kaikille viestijöille.  Kurssilla käydään mm. mono- ja stereoääni, äänen editointi tietokoneohjelmalla ja itse äänittäminen mm. puheääni läheltä ja kaukaa yms. Teimme kurssin aikana muutamia pienempiä "esitelmiä" ja tiedonhakutehtäviä, mutta myös kaksi isompaa tehtävää. Ensimmäinen suurempi tehtävä oli radiomainoksen tekeminen. Minun ryhmäni teki koiratarhalle mainoksen, jossa oli surullista musiikkia ja eläinten ääniä taustalla ja yksi ryhmän jäsen kertomassa koiratarhasta. Toinen suurempi tehtävä kurssilla oli "äänimaiseman" tekeminen. Suurin osa muista ryhmistä äänittivät jonkun lasten sadun tai tarinan ja laittoivat musiikkia ja ääniefektejä
Lähetä kommentti
Lue lisää

VIK1 Perehdytyskurssi

VIK1 on kaikille viestinnän opiskelijoille pakollinen perehdystyskurssi, jossa opitaan yleisiä viestinnän taitoja, joita pääsee syventämään muilla kursseilla. Opimme kirjoittamisen, valokuvauksen ja photoshopin käytön alkeita.  Kurssilla ei ollut juuri minulle paljoa uutta asiaa, sillä olin ylä-asteella valinnut pitkän tietotekniikan, mutta oli selvää, että se oli joillekkin täysin välttämätön kurssi, eikä kaikilla ollut yhtä paljon ATK:ta kuin minulla. Parasta kurssilla oli photoshopin käyttämisen oppiminen, sillä internetissä ei kuule juuri mistään muusta kuvanmuokkausohjelmasta kuin photoshopista. Samke on myös hyvä koulu viestijälle, koska kaikilta koulun koneilta löytyy photoshop ja premiere, joita voi käyttää milloin vain haluaa ja tarvitsee. Perehdytyskurssilla luotu sanapilvi viestintään liittyvästä sanastosta Janette Inginen
Lähetä kommentti
Lue lisää